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『徒然草』の研究―説話の受容と作品形成
王 岩
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2013 , 32519甲第23号
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Oppression, Resistance, Empowerment, and Formation of Female Subjecthood in the Site of Family: A Study of Chinese American Women’s Writings
張 麗
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2014 , 32519甲第25号
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林京子論―語りえぬものの実存を追い求めて
姜 東星
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2014 , 32519甲第26号
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日本殖民地時代の台湾文学-形成と変容
陳 惠文
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2014 , 32519甲第27号
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中国の大学教育のジェンダー分析－なぜ工学系分野に女性が少ないのか－
劉 雯
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2014 , 32519甲第28号
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牛島春子研究―「満洲」は彼女にどう作用したか―
鄭 穎
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2015 , 32519甲第29号
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日本語教育におけるオノマトペの研究 ―その学習内容と指導プロセスの構築を中心に―
曹 金波
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2015 , 32519甲第30号
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佐多稲子の戦中･戦後の文学 ―外地・在日・原爆・闇市の女性表象―
伊原 美好
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2016 , 32519甲第32号
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清末における日本留学の中国人女性像―奉天省が派遣した女子留学生を中心にー
馬 小力
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2016 , 32519甲第33号
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中国人日本語学習者の「Vテモイイカ」文の研究
李 莹
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2016 , 32519甲第34号
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技術としての英語の専門教育と国際感覚－女子英學塾・津田英學塾・津田塾専門学校・津田塾大学の卒業生の証言から－
木藤 まどか
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2016 , 32519甲第35号
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多層的なネットワークモデルとしての日本語条件表現の研究－認知言語学の視点から－
劉 暁華
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2016 , 32519甲第36号
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松谷みよ子論－児童文学・民話・自伝・小説・評論におけるジャンル混淆と女性表象－
和佐田 道子
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2017 , 32519甲第39号
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日本における企業の女性雇用施策と女性のキャリア―IT技術者の事例から―
小林 三津子
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2017 , 32519甲第40号
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日本語の多義語の習得研究－基本動詞「とる」の場合－
黄 文瀾
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2017 , 32519甲第41号
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茨木のり子・石垣りんの表現空間と戦後女性詩の新境地
罗 丽杰
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2017 , 32519甲第42号
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村上春樹における〈他者〉―中国表象と女性表象を中心に
王 寒笑
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2017 , 32519甲第43号
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勧誘・依頼に対する断り言語行動の日中対照研究－社会人と学生の日常生活会話を中心に
王 书睿
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2017 , 32519甲第44号
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中上健次文学における「路地」－語誌的研究から抑圧の構造論へ
劉 国勇
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2017 , 32519甲第45号
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アメリカをまなざす娘たち－水村美苗、石内都、山田詠美の初期作品における越境と言葉の獲得
但馬 みほ
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2017 , 32519甲第46号
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「つける」とその関連語の語彙ネットワークに関する研究―中国語母語話者の日本語多義語習得支援に役立つ分析を目指して
李 淼
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2018 , 32519甲第48号
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中国の大学日本語専攻教育における異文化コミュニケーション能力の教育内容に関する研究－社会的ニーズと教育現場の視点から
王 媛
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2018 , 32519甲第49号
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グロリア・ネイラーにおける環境意識の軌跡 －エコクリティシズム及びエコフェミニズムの観点から－
田中 都
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2018 , 32519甲第50号
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中国の大学ビジネス日本語教育における初・中上級教育の内容の再検討について－『標準商務基礎日語』（第１冊～第４冊）を資料として－
胡 小春
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2018 , 32519甲第51号
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ネットニュース翻訳におけるプロセス規範の研究 ―人民網日本語版に関する情報伝達の構造分析―
張 南薫
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2018 , 32519甲第52号
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日中対照研究から見た中国語母語話者の日本語使役表現の習得―「使役の日本語教育文法」の提案に向けて―
王 瀟瀟
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2018 , 32519甲第53号
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中国日本語専攻大学生における異文化接触の持続のためのコミュニケーション能力－異文化接触のプロセスを通して－
高 希敏
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2018 , 32519甲第54号
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『曾我物語』の虎御前にまつわる伝承の生成と展開 －東アジア文化における虎表象の視点から－
新村 衣里子
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2018 , 32519甲第55号
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持続可能性日本語教育の実践研究―中国の大学日本語教育における中上級専門科目の可能性―
唐 暁煜
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2019 , 32519甲第59号
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中国の大学における日本語専攻学習者の動機づけの研究―内容重視の言語教育としての持続可能性日本語教育に基づく翻訳授業を通して―
王 婷婷
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2019 , 32519甲第60号
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中国における留守児童共同体生態場構築の探求―対話的問題提起学習を援用して―
周 亜芸
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2019 , 32519甲第61号
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談話における省略現象の日中対照研究――動詞の行為項の省略を中心に――
姜 暁紅
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2019 , 32519甲第62号
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旧満州日本語教育における教育政策および教科書に関する研究
呂 欧
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2019 , 32519甲第63号
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日本語と中国語の不定名詞句の対照研究―「誰か」,「ある人」と“有人”,“有个人”を中心に―
由 志慎
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2020 , 32519甲第64号
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｢対話的問題提起学習｣による教師研修の実践研究―中国D市の小・中・高校の日本語教師を対象にして―
楚 喬
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2020 , 32519甲第65号
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佐多稲子論―社会的弱者表象の展開
王 晶
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2020 , 32519甲第66号
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生態学的リテラシーを統合した会話スキルの育成を目指す持続可能性日本語会話授業の研究―中国の大学における日本語専攻学習者の場合―
秦 松梅
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2020 , 32519甲第67号
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「ナラティブ的探究」で探った中堅大学日本語教師の成長 －持続可能性日本語教育の場合－
趙 志麗
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2020 , 32519甲第68号
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1980年代の映画共同製作という日中文化交流モデルに関する研究 －「異文化間協働階層モデル」による構造分析の視点から－
林 玥秀
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2021 , 32519甲第69号
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中国社会における朝鮮族女性のライフコースとアイデンティティに関 する研究 －韓国出稼ぎ女性に対する調査をもとに－
曹 美蘭
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2021 , 32519甲第70号
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語彙知識の広さと深さの両側面から見る日本語単語暗記アプリの利用効果
方 圓
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2021 , 32519甲第71号
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中国の大学の日本語教育における「日本語言語学概論」の授業研究 ―「学習共同体」理論に基づく教室実践を通して
王 譞翾
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2021 , 32519甲第72号
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東アジアにおける茶文化の伝播に関する研究
趙 芸
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2022 , 32519甲第75号
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中国の大学日本語教育におけるピア・リスニングの実践研究 ― 日本語専攻生を対象に ―
顔 欒蘭
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2022 , 32519甲第76号
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泉鏡花研究—中国文学受容を中心に
于 達
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2022 , 32519甲第77号
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持続可能性日本語教育に基づく「日本概況」の授業研究 ―中国の大学日本語教育における教室実践から―
林 瑛
博士（比較文化） , 城西国際大学 , 2022 , 32519甲第78号
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