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中国人日本語教師の成長過程におけるビリーフの変容 −「シンボリック相互作用論」からのアプローチ−
https://jiu.repo.nii.ac.jp/records/2000232
https://jiu.repo.nii.ac.jp/records/2000232c601c42c-b4a9-4c54-82dd-a8ad2697bec7
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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論文要旨 (342 KB)
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審査要旨 (166 KB)
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博士論文 (2.3 MB)
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| Item type | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-06-06 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 中国人日本語教師の成長過程におけるビリーフの変容 −「シンボリック相互作用論」からのアプローチ− | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_db06 | |||||||||
| 資源タイプ | doctoral thesis | |||||||||
| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 著者 |
周, 天舒
× 周, 天舒
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| 学位名 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 学位名 | 博士（比較文化） | |||||||||
| 学位授与機関 | ||||||||||
| 学位授与機関識別子 | kakenhi | |||||||||
| 学位授与機関識別子 | 32519 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 学位授与機関名 | 城西国際大学 | |||||||||
| 学位授与年度 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 2024 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 学位授与年月日 | ||||||||||
| 学位授与年月日 | 2025-03-15 | |||||||||
| 学位授与番号 | ||||||||||
| 学位授与番号 | 甲第94号 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
